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Emociones y multiculturalidad: propuesta de educación emocional para Educación Infantil Sanz Sastre, María Coral Velasco Gil, Ana Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Educación afectiva Las emociones están presentes a lo largo de toda la vida y son determinantes para la construcción de la personalidad y para las relacione sociales. Este trabajo pretende fomentar la multiculturalidad a través del estudio de las emociones propias y ajenas. En una primera parte, se realiza una fundamentación teórica centrada en el estudio de las emociones y sus aplicaciones. En la segunda parte del trabajo, se realiza una propuesta de educación emocional para incrementar el respeto, la empatía y la competencia emocional y social hacia el multiculturalismo en la escuela. 2014-11-21T18:05:38Z 2014-11-21T18:05:38Z 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7230 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International