2026-04-27T19:44:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/723102024-12-10T20:09:00Zcom_10324_38col_10324_852
Influencia del uso de pantallas en el desarrollo grafomotriz en la Educación Infantil
Herrero Rodríguez, Sandra
Álvarez Cañizo, Marta
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Hoy en día, el uso de las tecnologías, como el teléfono móvil, el ordenador, la televisión
y la tablet, está presente en la vida de los individuos desde edades muy tempranas. Por ello, se
ha realizado el siguiente estudio con el objetivo de analizar la influencia de las pantallas sobre
el desarrollo grafomotriz de los niños y niñas en la educación infantil, mediante el análisis de
sus dibujos.
Este estudio ha revelado que el tiempo de uso de estas pantallas afecta, entre otras cosas,
al desarrollo grafomotor a la hora de dibujar la figura humana. Asimismo destaca la
importancia de hacer un buen uso de las pantallas, limitando el tiempo y siguiendo las
recomendaciones establecidas por la OMS.
Nowadays, the use of technologies, such as cell phones, computers, television and
tablets, is present in the lives of individuals from a very early age. Therefore, the following
study has been carried out with the objective of analyzing the influence of screens on the
graphomotor development of children in early childhood education, through the analysis of
their drawings.
This study has shown that the time spent using these screens affects, among other
things, graphomotor development when drawing the human figure. It also stresses the
importance of making good use of screens, limiting the time and following the
recommendations established by the WHO.
2024-12-10T15:42:05Z
2024-12-10T15:42:05Z
2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72310
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional