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El Cine como estrategia para la enseñanza de la historia en Ciencias Sociales Gómez Ayestaran, Olaia Miguel Revilla, Diego Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Este Trabajo de Fin de Grado se realiza bajo la necesidad de dar importancia y fundamentación al uso del cine, como una herramienta educativa muy potente sobre todo en el estudio de la historia en el área de Ciencias Sociales, en Educación Primaria. En este TFG nos hemos centrado en el conocimiento de un período de la historia de nuestro país, la Guerra Civil Española. El trabajo está dividido en tres partes, la primera es la fundamentación teórica, donde se fundamenta el tema principal de este trabajo, el uso del cine en un aula de Educación Primaria. La segunda parte es una propuesta didáctica para tratar el tema escogido, realizada bajo la legislación educativa vigente. Y en la última parte se abordan las conclusiones y reflexiones finales que he tenido al realizar este Trabajo de Fin de Grado. The present bachelor thesis project addresses the need to emphasize and substantiate the use of film as a powerful educational tool, particularly in the study of history within the Social Sciences area in Primary Education. This project is focused on understanding a period of the country's national history, the Spanish Civil War. The work is divided into three parts: the first part is the theoretical foundation, which establishes the main theme of this project, the use of film in Primary Education classrooms. The second part is a didactic proposal for addressing the chosen topic, developed in accordance with the current educational legislation. Lastly, the conclusions and reflections that have been withdrawn while completing this bachelor thesis are presented. 2024-12-12 2024-12-12 2024 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72474 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional