2026-04-27T19:48:17Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/724872024-12-12T20:04:22Zcom_10324_38col_10324_852

Fernández Atienzar, David Armesto Cabañas, Yeray Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social 2024-12-12T18:44:26Z 2024-12-12T18:44:26Z 2024 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72487 En el presente trabaja hablaremos sobre la importancia que tiene el autoconocimiento para los entrenadores de voleibol y el feedback que estos dan a sus jugadores, contrastando con diferentes autores. Durante el mismo se llevan acabo estudios con encuestas a jugadores de diferentes niveles para que el entrenador pueda conocer su propio grado de conocimiento y la calidad de feedback que sus jugadores reciben. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Feedback Voleibol Autoconocimiento del entrenador de voleibol como medio facilitador de los procesos de interaccion y feedback con los jugadores info:eu-repo/semantics/bachelorThesis