2026-05-05T20:01:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

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Marín Cepeda, Patricia Ferreira Barrocal, Jorge Valdivieso del Pozo, Ada Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras 2024-12-13T12:24:58Z 2024-12-13T12:24:58Z 2024 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72522 El presente Trabajo de Fin de Máster consiste en la presentación de una “constelación literaria” enmarcada en la asignatura de Literatura Universal: los textos propuestos han sido seleccionados con el objetivo de facilitar la creación de conexiones emocionales para, en último término, no memorizar, sino aprender a vivir la literatura. De este modo, además de fomentar el hábito lector y estimular el placer de la lectura en los alumnos, se pretende trabajar la competencia personal y los objetivos de desarrollo sostenible quinto y décimo, la igualdad de género y la reducción de las desigualdades. Para lograrlo, todas las lecturas sugeridas comparten la singularidad de sus personajes, pues la literatura ha servido desde sus orígenes para dar voz a los diferentes, a los raros y a los locos. This Master’s Thesis consists of a literary constellation within the subject of Universal Literature: the suggested texts have been selected with the intent on facilitating the creation of emotional connections in order, ultimately, not to memorize, but to learn to live literature. Thereby , besides strengthening the reading habit and stimulating literary enjoyment in students, the aim is to work on the personal competence and the fifth and tenth s ustainable d evelopment oal s , gender equality and reduced inequalities . To achieve this, paradoxically, all the proposed readings share the singularity of their characters, as literature has functioned since its origins to give voice to the different, the rare, and the crazy. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional educación literaria competencia personal fomento de la lectura identidad roles de género queer igualdad singularidad promotion of reading identity gender roles equality 5701.11 Enseñanza de Lenguas No dejarse definir: Una constelación literaria en elogio de la singularidad info:eu-repo/semantics/masterThesis