2026-05-05T11:59:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/725832024-12-16T20:08:22Zcom_10324_38col_10324_852
Fernández García, José Antonio
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Canto Fernández, Nuria del
2024
La finalidad de este trabajo consiste en crear una propuesta de intervención con el
objetivo de estimular y aumentar la motivación dentro del aula en alumnos con necesidades
educativas especiales, en este caso, síndrome de Down para favorecer el alcance de su éxito
tanto en lo académico como en lo personal. En la primera parte del trabajo se ha realizado un
estudio teórico sobre la motivación, el síndrome de Down y la relación entre ambos. En la
segunda parte del trabajo, a través de la observación y el estudio de sus características e
intereses se ha diseñado un proyecto para aplicarlo en el aula, a través del cual se fomenta su
motivación y autonomía personal.
The purpose of this work is to create an intervention proposal with the aim of stimulating
and increasing motivation within the classroom in students with special educational needs,
in this case, Down Syndrome to promote their success both academically and personally. In
the first part of the work, a theoretical study has been carried out on motivation, Down
Syndrome and the relationship between the two. In the second part of the work, through
observation and study of their characteristics and interests, a project has been designed to
apply in the classroom, through which their motivation and personal autonomy are
encouraged.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72583
spa
La motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje con alumnos de síndrome de Down: propuesta de intervención
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana