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Castrillo San Mamés, Marta Barranco Izquierdo, Natalia Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social El propósito del presente documento es reflexionar sobre los beneficios educativos del uso de historias en el aula, atendiendo a su contribución al proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras, en especial del inglés. Tomando los principios previos como base y siguiendo los métodos del storytelling y la gamificación, se desarrolla Enchantia, un material propio y auténtico. Dicho proyecto consiste en un nuevo recurso innovador compuesto por cuentos y creado para la enseñanza del inglés de manera integral, incluyendo vocabulario, gramática y estructuras propias del idioma; y centrándose en el desarrollo de las habilidades de comprensión y expresión del alumnado. La intervención propuesta atiende a la adquisición del lenguaje a la vez que promueve una mejora significativa de la motivación y participación, pretendiendo crear un ambiente de clase favorable para el aprendizaje. The aim of the following paper is to reflect on the educational benefits of using stories in a classroom, focusing on their positive contribution to the teaching-learning process of foreign languages, specifically English. Using the previous principles as a basis and following storytelling and gamification as the main methods, an authentic and original material, Enchantia was developed. Said project consists on a new innovative resource composed of tales and created for teaching English in an integral way, including vocabulary, grammar and language specific structures; and targeting primarly the students’ expression and comprehension skills. The suggested intervention focusses in language acquisition while highly enhancing motivation and participation, in an attempt to create a class environment favourable for learning. 2024-12-16 2024-12-16 2024 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72597 eng info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional