2026-04-27T19:48:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/726292024-12-16T20:08:36Zcom_10324_38col_10324_852
Martínez Ferreira, José María
Martínez Núñez, Carla
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2024-12-16T15:27:03Z
2024-12-16T15:27:03Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72629
Las metodologías de Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) son un método de
enseñanza-aprendizaje que permiten al alumnado aprender a través de elementos de juego y
juegos propiamente dichos, respectivamente. Ambas metodologías no solo favorecen la
adquisición de los contenidos sino también de otras habilidades y competencias.
En este Trabajo de Fin de Grado (TFG), se llevará a cabo una propuesta de intervención,
basada en ambos métodos de enseñanza-aprendizaje, para el alumnado de 4º de Educación
Primaria en la asignatura de Ciencias Sociales, cuya temática será la Prehistoria.
Gamification and Game-Based Learning (GBL) methodologies are a teaching learning
method that allow students to learn through game elements and games themselves,
respectively. Both methodologies not only favor the acquisition of content but also other
skills and competencies.
In this Final Degree Project (FDP), an intervention proposal will be carried out, based on
both teaching-learning methods, for students in the 4th year of Primary Education in the
subject of Social Sciences, whose theme will be Prehistory.
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
Grado en Educación Primaria
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Gamificación
Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)
Ciencias sociales
Prehistoria
Jugando con la Prehistoria: enseñanza con metodologías lúdicas en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis