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<mods:namePart>Corral de la Torre, Marta</mods:namePart>
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<mods:abstract>El déficit en habilidades sociales es uno de los problemas característicos del trastorno del&#xd;
espectro autista (TEA). El objetivo principal de este trabajo fin de grado es desarrollar un programa&#xd;
destinado a mejorar las habilidades sociales de los alumnos con trastorno del espectro autista que&#xd;
asisten a una escuela de educación especial, específicamente en la etapa de Educación Básica&#xd;
Obligatoria (EBO 1), correspondiente a la Educación Primaria. Se ha realizado una revisión&#xd;
exhaustiva bibliográfica sobre contenido relacionado con las habilidades sociales, así como de&#xd;
métodos y programas que han demostrado ser efectivos en su desarrollo. Este enfoque de intervención&#xd;
destaca la importancia de la colaboración del cuerpo docente y su trabajo en conjunto con el resto de&#xd;
los estudiantes en el contexto educativo.</mods:abstract>
<mods:abstract>Deficits in social skills are one of the characteristic problems of the Autism Spectrum&#xd;
Disorder (ASD). The main objective of this thesis is to develop a programme aimed at improving the&#xd;
social skills of students with autism spectrum disorder who are attending a special education school,&#xd;
specifically at the stage of compulsory basic education (EBO 1), which corresponds to primary&#xd;
education. An extensive literature review has been carried out on the content related to social skills, as&#xd;
well as on methods and programmes that have proven to be effective in developing them. This&#xd;
intervention approach highlights the importance of teacher collaboration and working with the rest of&#xd;
the students in the educational setting.</mods:abstract>
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<mods:title>Propuesta educativa de un programa de habilidades sociales para alumnado con trastorno del espectro autista</mods:title>
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