<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T19:45:49Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/72643" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/72643</identifier><datestamp>2024-12-17T20:05:33Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="f41e850ee315c80d" confidence="600" orcid_id="">León Guerrero, María Montserrat</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="6931c682-5da6-4fe8-b0d8-7074ff6be600" confidence="600" orcid_id="">Escribano Sánchez, Carmen</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2024-12-17T08:42:37Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2024-12-17T08:42:37Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2024</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En este trabajo se investigan las consecuencias del impacto de las TIC en el ámbito educativo. En el&#xd;
marco teórico se analizan las principales características, beneficios y retos que presentan, así como los&#xd;
nuevos contextos educativos que generan. A partir de este análisis de la realidad social y educativa&#xd;
actual, se realiza una reflexión sobre los diferentes puntos de vista y la necesidad de actualización que&#xd;
supone la integración de las TIC en las aulas.&#xd;
Se recogen y analizan las opiniones de los maestros basadas en sus propias experiencias. De estas&#xd;
opiniones se extraen conclusiones que enriquecen y complementan nuestra visión sobre las TIC en la&#xd;
educación actual, y así tomar conciencia de la realidad que sucede en las aulas e intentar asegurar un&#xd;
futuro en el que la educación se ajuste de manera efectiva a los desafíos y oportunidades que&#xd;
presentan las TIC.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">This work investigates the consequences of the impact of ICT in the educational field. The theoretical&#xd;
framework analyzes the main characteristics, benefits and challenges they present, as well as the new&#xd;
educational contexts they generate. Based on this analysis of the current social and educational reality,&#xd;
a reflection is made on the different points of view and the need for updating that the integration of&#xd;
ICT in classrooms entails.&#xd;
Teachers' opinions based on their own experiences are collected and analyzed.Conclusions are drawn&#xd;
from these opinions that enrich and complement our vision of ICT in current education, and thus&#xd;
become aware of the reality that happens in the classrooms and try to guarantee a future in which&#xd;
education adjusts effectively to the challenges and opportunities presented by ICT.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">TIC</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Recursos digitales</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación Primaria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Ecosistema digital: uso de las tecnologías en las aulas de Educación Primaria</dim:field>
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