2026-04-22T22:07:22Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/726432024-12-17T20:05:33Zcom_10324_38col_10324_852
Escribano Sánchez, Carmen
2024-12-17T08:42:37Z
2024-12-17T08:42:37Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72643
En este trabajo se investigan las consecuencias del impacto de las TIC en el ámbito educativo. En el
marco teórico se analizan las principales características, beneficios y retos que presentan, así como los
nuevos contextos educativos que generan. A partir de este análisis de la realidad social y educativa
actual, se realiza una reflexión sobre los diferentes puntos de vista y la necesidad de actualización que
supone la integración de las TIC en las aulas.
Se recogen y analizan las opiniones de los maestros basadas en sus propias experiencias. De estas
opiniones se extraen conclusiones que enriquecen y complementan nuestra visión sobre las TIC en la
educación actual, y así tomar conciencia de la realidad que sucede en las aulas e intentar asegurar un
futuro en el que la educación se ajuste de manera efectiva a los desafíos y oportunidades que
presentan las TIC.
This work investigates the consequences of the impact of ICT in the educational field. The theoretical
framework analyzes the main characteristics, benefits and challenges they present, as well as the new
educational contexts they generate. Based on this analysis of the current social and educational reality,
a reflection is made on the different points of view and the need for updating that the integration of
ICT in classrooms entails.
Teachers' opinions based on their own experiences are collected and analyzed.Conclusions are drawn
from these opinions that enrich and complement our vision of ICT in current education, and thus
become aware of the reality that happens in the classrooms and try to guarantee a future in which
education adjusts effectively to the challenges and opportunities presented by ICT.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Ecosistema digital: uso de las tecnologías en las aulas de Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis