2026-04-27T21:55:17Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/726512024-12-17T20:05:38Zcom_10324_38col_10324_852
Martín Rojo, Juan
2024-12-17T09:42:17Z
2024-12-17T09:42:17Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72651
En este TFG podremos encontrar un ensayo que pretende hacer crítica a los aspectos más
cercanos a la naturaleza de los aprendizajes. A destacar según el orden de exposición,
veremos en qué consiste ser un alumno, así como en qué situaciones ponemos al cuerpo del
niño, para posteriormente investigar en relación con la creatividad y con la principal
actividad infantil, el juego. Durante el desarrollo de las partes se llevará a contextos
cotidianos, escolares y externos a la escuela. Transversalmente trabajaremos en torno al
método pedagógico y a la Educación Plástica. Finalmente, concluiremos sobre lo estudiado
en forma de propuestas educativas.
In this TFG we will be able to find an essay that aims to critique the aspects closest to the
nature of learning. According to the order of exposition, we will see what it is to be a pupil,
as well as in what situations we put the child's body, to later investigate in relation to
creativity and the main children's activity, play. During the development of the parts we will
be taken to everyday contexts, school and external to the school. We will work transversally
around the pedagogical method and Plastic Education. Finally, we will end by concluding on
what we have studied in the form of educational proposals.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El aprendizaje natural, el cuerpo y la creatividad. Crítica y propuestas educativas a partir de Mitra y Stern
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis