<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-26T22:08:05Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/72653" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/72653</identifier><datestamp>2024-12-17T20:05:40Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="cbd7411a0b34abf0" confidence="600" orcid_id="">Castañeda Lucas, Verónica María del Carmen</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="925517c2-1a30-40e2-b906-d75802f61a42" confidence="600" orcid_id="">Martín Salgado, Yaiza</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2024-12-17T10:03:36Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2024-12-17T10:03:36Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2024</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72653</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El presente Trabajo de Fin de Grado pretende demostrar que, tanto las cualidades musicales como &#xd;
las literarias, benefician y fomentan el aprendizaje y la gestión de las emociones que uno siente en &#xd;
cada momento.  &#xd;
Es por ello por lo que se relacionan conceptos fundamentales como la Educación Musical, las &#xd;
emociones, la Educación Emocional, la Inteligencia Emocional y la Literatura Infantil. Es &#xd;
necesario atender y profundizar en cada uno de ellos, puesto que como se indica en el título del &#xd;
trabajo “Armonía emocional: Explorando las Emociones a través de la Música” se trabajará el &#xd;
amplio abanico de las emociones mediante el campo de la música con la finalidad de mejorar el &#xd;
bienestar emocional y el desarrollo integral del alumnado.  &#xd;
Tendrá lugar un programa de intervención cuyos contenidos se abordarán desde un enfoque lúdico, &#xd;
pedagógico y emocional, dado que el proceso emocional tiene un impacto considerable en la &#xd;
evolución psicológica del niño afectando esto en las relaciones intrapersonales e interpersonales.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">This Final Degree Project aims to demonstrate that both musical and literary qualities benefit and &#xd;
promote learning and the management of the emotions that one feels at any given moment. &#xd;
That is why fundamental concepts such as Music Education, emotions, Emotional Education, &#xd;
Emotional Intelligence and Children's Literature are related. It is necessary to attend and deepen &#xd;
in each one of them, since as indicated in the title of the work "Emotional Harmony: Exploring &#xd;
Emotions through Music" the wide range of emotions will be worked through the field of music &#xd;
with the purpose of improving the emotional well-being and the integral development of the &#xd;
students. &#xd;
There will be an intervention program whose contents will be addressed from a playful, &#xd;
pedagogical and emotional approach, since the emotional process has a considerable impact on the &#xd;
psychological evolution of the child, affecting intrapersonal and interpersonal relationships.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri" lang="*">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación musical</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación emocional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Emociones</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Armonía emocional: explorando las emociones a través de la música</dim:field>
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