2026-05-05T11:35:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/726822024-12-17T20:06:13Zcom_10324_38col_10324_787
UVaDOC
advisor
Coca Méndez, Beatriz
author
Minguela Gala, Lidia
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
2024-12-17T12:40:27Z
2024-12-17T12:40:27Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72682
L'utilisation de la BD comme matériel didactique dans l’enseignement secondaire en cours de FLE est très utile. En effet, grâce à la compréhension écrite et à un support visuel constant, les élèves peuvent développer d'autres compétences linguistiques, telles que l’expression orale et une maîtrise convenable de la phonétique. Dans le cas de ce Mémoire de Fin de Master, le sujet choisi est les Jeux olympiques, qui se tiendront à Paris cet été. Pour mener à terme notre entreprise, nous nous concentrons sur deux bandes dessinées : Astérix aux Jeux olympiques, appartenant à la saga des aventures d'Astérix, et Alice Milliat : pionnière olympique, qui s’avère une BD biographique. Ces deux bandes dessinées servent d'outil socioculturel pour faire découvrir aux élèves d'autres réalités et susciter leur intérêt.
Cette approche méthodologique permet également d'introduire des contenus transversaux, en l'occurrence l'égalité entre les sexes, plus particulièrement dans le monde du sport. La contribution d'Alice Milliat au sport féminin doit être prise en compte, même si ses exploits sont relégués dans les terrains sportifs du passé. Cette femme sportive a fait aussi face à Pierre de Coubertin et s'est battue pour l'égalité des chances dans le sport pour les femmes au XXe siècle.
fra
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
« Les Jeux olympiques en format bande dessinée : un autre moyen pour renfoncer les compétences communicatives en cours de FLE »
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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URL
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File
MD5
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