<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T20:47:06Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/72716" metadataPrefix="etdms">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/72716</identifier><datestamp>2025-02-19T08:32:51Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><thesis xmlns="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/ http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/etdms.xsd">
<title>Parkour en el medio natural: fomentando habilidades motrices en la Educación Primaria</title>
<creator>Ortiz-Quintana Carrión, Francisco</creator>
<contributor>Talegón Martín, Javier</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</contributor>
<description>Este Trabajo Fin de Grado aborda la Educación Física en el medio natural, buscando&#xd;
integrar la naturaleza en los entornos educativos para promover la actividad física, las&#xd;
habilidades motoras a través de la conexión con el entorno natural. Se realizó un estudio&#xd;
de caso en una escuela primaria, implementando actividades físicas en el medio natural.&#xd;
Se concluye haciendo ver que esta propuesta no sólo fomenta un estilo de vida&#xd;
saludable, sino que también enriquece el aprendizaje y desarrollo integral de los&#xd;
estudiantes, recomendándose su inclusión en el currículo escolar.</description>
<description>This Final Degree Project addresses physical education in the natural environment,&#xd;
seeking to integrate nature in educational environments to promote physical activity,&#xd;
motor skills development and connection with the natural environment. A case study&#xd;
was carried out in a primary school, implementing physical activities in the natural&#xd;
environment.&#xd;
It is concluded by noting that this methodology not only promotes a healthy lifestyle,&#xd;
but also enriches the learning and comprehensive development of students,&#xd;
recommending its inclusion in the school curriculum.</description>
<date>2024-12-17</date>
<date>2024-12-17</date>
<date>2024</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72716</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</rights>
</thesis></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>