2026-04-28T19:51:22Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/72722025-02-13T13:09:09Zcom_10324_38col_10324_852
El juego como recurso didáctico en el segundo ciclo de Educación Infantil
Pardo Aguña, Silvia
Martín Martín, Francisco Javier
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Juego
El juego es una actividad placentera que implica a la persona en su globalidad, concediéndole medios para la comunicación, la expresión y el aprendizaje. Por tanto considero que el juego es un instrumento educativo mediante el cual podemos propiciar el desarrollo íntegro de los alumnos.
A partir de estas afirmaciones se motiva la realización de este trabajo, en el que se contemplan diferentes aspectos relativos al juego como características, clasificaciones y teorías, entre otros. Una vez realizado este análisis, enfoco este concepto hacia la etapa de Educación Infantil. Concluyo el trabajo centrándome en el juego didáctico, mostrando cómo a partir de este, podemos diseñar propuestas didácticas que trabajen conjuntamente las tres áreas curriculares del segundo ciclo de Educación Infantil.
Grado en Educación Infantil
2014-11-26T18:53:00Z
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2014
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