2026-05-05T19:41:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/727622025-02-18T09:33:46Zcom_10324_38col_10324_852
Calderón Quindós, María Teresa
Fuente Barajas, Laura de la
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2024-12-18T11:10:47Z
2024-12-18T11:10:47Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72762
El teatro se ha convertido en una poderosa herramienta para enseñar inglés de
manera divertida y efectiva a los niños pequeños. A través de obras de teatro, sketches y
juegos de rol, los pequeños pueden experimentar el idioma en un contexto emocionante
y motivador. El teatro fomenta la confianza, la expresión oral y la creatividad en los niños,
convirtiendo el aprendizaje del inglés en una experiencia atractiva según sus edades.
Además, es una herramienta poderosa que debería utilizarse con mayor frecuencia en las
aulas universitarias. A lo largo de la historia, el teatro ha sido una forma de expresión
artística que no solo entretiene, sino que también educa y cambia la forma en que vemos
el mundo. A continuación, se presentan de manera breve, algunas razones convincentes
por las que el teatro debería incorporarse más en el entorno académico.
Departamento de Filología Inglesa
Grado en Educación Primaria
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Teatro
Drama
Inglés
Primaria
El teatro/drama como recurso de enseñanza – aprendizaje de una lengua extranjera
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis