2026-04-27T20:12:41Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/72812025-02-19T08:21:34Zcom_10324_38col_10324_852
La comprensión de los medios socioculturales en la etapa de Educación Infantil
Asensio González, Esther
Larriba Naranjo, Luis Fernando
El medio sociocultural que rodea al niño es el principal percusor en sus aprendizajes. El contexto familiar y escolar con los principales agentes socializadores que ayudan al niño a conocerse y a formarse, integramente, como persona. Las personas, desde su nacimiento, se encuentran inmersas en un mundo complejo y de dificil comprensión, pero a medida que van desarrollándose van descubriendo, experimentando y dando significado al mundo que los rodea. A través de este Trabajo Fin de Grado se pretende elaborar una propuesta didáctica enfocada a que los niños conozcan la realidad sociocultural en la que se encuentran aprendiendo diferentes contenidos e ir dando significados a diferentes contextos donde se desenvuelven frecuentemente como puede ser el medio rural y el medio urbano.
2014
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
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Educación social - Educación infantil