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<title>Iniciación al voleibol a través del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje basado en retos</title>
<creator>Herreros Hausmann, María</creator>
<contributor>Talegón Martín, Javier</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</contributor>
<description>En el presente documento se desarrolla una propuesta de intervención educativa sobre el&#xd;
voleibol para el 4º curso de Educación Primaria, cuyo propósito ha sido iniciar a los&#xd;
alumnos y alumnas en la práctica y el aprendizaje de este deporte, mejorando sus&#xd;
habilidades técnicas y desarrollando sus habilidades sociales a través del aprendizaje&#xd;
cooperativo, del aprendizaje basado en retos y del modelo comprensivo de iniciación&#xd;
deportiva. Por otra parte, también se incluyen los resultados de dicha intervención, con&#xd;
sus propuestas de mejora correspondientes.</description>
<description>This document presents an educational intervention proposal on volleyball for the 4th&#xd;
grade of Primary Education. The purpose has been to introduce students to the practice&#xd;
and learning of this sport, improving their technical skills and developing their social&#xd;
skills through cooperative learning, challenge-based learning and teaching games for&#xd;
understanding. Additionally, the results of this intervention are included, along with&#xd;
corresponding improvement proposals.</description>
<date>2024-12-20</date>
<date>2024-12-20</date>
<date>2024</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72965</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</rights>
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