2026-04-27T13:46:41Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/732752025-01-09T20:10:11Zcom_10324_38col_10324_852
Pérez Arribas, Irene
2025-01-09T10:11:50Z
2025-01-09T10:11:50Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73275
En este trabajo se busca realizar un análisis de las habilidades motrices y el Aprendizaje Basado
en Retos (ABR) para, posteriormente, realizar una Situación de Aprendizaje completa.
Primero conoceremos la información que nos aportan los diferentes autores y la contrastaremos
para realizar una clasificación propia que utilizaremos para el desarrollo de nuestras sesiones.
Finalmente se realizará la evaluación, que nos ayudará a averiguar si se han cumplido los
objetivos propuestos.
In this essay we seek to carry out an analysis of motor skills and Challenge – Based Learning
(CBL) in order to subsequently create a complete Learning Situation.
First, we will know the information provided by the different authors and we will contrast it to
make our own classification that we will use for the development of our sessions.
Finally, we will carry out the evaluation, which will help us to find out if the proposed
objectives have been met.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Las habilidades motrices básicas en Educación Física escolar: propuesta de situación de aprendizaje basada en retos
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis