<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-28T19:35:05Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/73716" metadataPrefix="etdms">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/73716</identifier><datestamp>2025-01-13T20:03:59Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><thesis xmlns="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/ http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/etdms.xsd">
<title>El impacto emocional en niños hospitalizados por cáncer. Propuesta de intervención basada en el juego</title>
<creator>Salgado de Vega, Lucía</creator>
<contributor>Cela Ranilla, José María</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</contributor>
<description>El presente Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta de intervención dirigida a&#xd;
aquellos niños/as hospitalizados por la presencia de cualquier tipo de cáncer infantil. Esta&#xd;
se desarrollará a través de una metodología basada en la realización de talleres, juegos y/o&#xd;
actividades, a fin de conseguir recuperar y/o mejorar la alegría natural y propia de un&#xd;
niño/a de su edad, al igual que su bienestar, reduciendo el impacto emocional causado a&#xd;
consecuencia de padecer una enfermedad de estas características y comenzar a vivir en un&#xd;
hospital durante una temporada larga e indeterminada.&#xd;
En un segundo plano, también buscará fomentar el íntegro desarrollo de los pequeños/as&#xd;
trabajando las áreas cognitiva, social, afectiva y motriz, acompañar y apoyar afectivamente&#xd;
al paciente y su familia, facilitar la creación de un medio de distracción, y ayudar a la&#xd;
comprensión de la situación y a la expresión de sus emociones.&#xd;
Además de evitar el constante pensamiento negativo por la situación vivida, y, que una vez&#xd;
superada la batalla, recuerden como positivas todas aquellas experiencias vividas a raíz de&#xd;
ello.</description>
<date>2025-01-13</date>
<date>2025-01-13</date>
<date>2024</date>
<type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</type>
<identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73716</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</rights>
</thesis></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>