2026-04-14T16:00:05Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/73772021-06-29T10:14:37Zcom_10324_38col_10324_852
Toresano Varela, Lorena
2014-12-04T09:29:48Z
2014-12-04T09:29:48Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7377
En los últimos veinte años, la intervención del niño con hipoacusia ha
experimentado un destacado avance gracias a factores como: los programas
de cribado auditivo que han facilitado la detección precoz, los planes
específicos de atención temprana, la adaptación protésica desde los primeros
meses de vida y la inclusión de estos niños en protocolos de implante coclear
desde edades precoces.
Actualmente nos hallamos en la era de los avances tecnológicos por lo que se
nos brinda, la posibilidad de asociar la técnica a la mejora de la calidad de vida
de las personas a través de un dispositivo llamado implante coclear (a partir de
ahora I.C.).
Desde el ámbito de la intervención logopédica en atención temprana, además
debemos sumar la importancia de actuar de forma precoz, con el fin de obtener
el mayor rendimiento a esta ayuda que posibilitará, en la mayoría de los casos,
el desarrollo del lenguaje y de una comunicación más efectiva del niño con
adultos e iguales.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Implante coclear
Atención logopédica temprana en niños de 0 a 3 años con implante coclear
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis