2026-04-14T17:26:56Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/738242025-01-14T20:06:20Zcom_10324_38col_10324_852
Arnaiz Vega, Víctor
2025-01-14T15:43:37Z
2025-01-14T15:43:37Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73824
Este trabajo de fin de grado se centra en el diseño y aplicación de una unidad didáctica
sobre el tema de "Juego Bueno", desarrollada durante el periodo de prácticas del
Practicum II en el colegio CEIP Clara Campoamor, con grupos de 3º y 4º de Educación
Primaria.
Con este propósito, analizamos la influencia de la dimensión personal del alumnado en
una propuesta didáctica basada en "juego bueno" y comparamos las diferencias obtenidas
entre los dos cursos durante su implementación. Así mismo, durante el desarrollo de las
sesiones, se analizan aspectos relacionados con las características del alumnado, la
implicación en la creación de normas, el comportamiento dentro del grupo y la forma en
que estas variables influyeron en el progreso y resultados de la actividad. De esta forma,
el análisis comparativo revela diferencias significativas entre ambos cursos, como el
momento en que surgieron ciertas normas, la actitud hacia el trabajo en equipo o la
resolución de conflictos; sin embargo, también se identificaron elementos comunes, como
la comprensión y aplicación de las reglas principales del juego. Todo el proceso está
respaldado por una fundamentación teórica basada en contenidos adquiridos durante las
diferentes asignaturas del grado, lo que ha permitido diseñar la unidad didáctica con un
enfoque reflexivo y fundamentado.
A modo de conclusión, podemos decir que a lo largo de este proyecto hemos querido
aportar una visión práctica sobre la importancia de la dimensión personal del alumnado
en el diseño y desarrollo de propuestas educativas relacionadas con el juego y su potencial
formativo.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Análisis del desarrollo de una unidad didáctica de juego bueno desde la dimensión personal
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis