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<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="citation" lang="es">Retos: nuevas tendencias en Educación Física, deporte y recreacción, 0-45, pp:628-641. 2022.</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="publicationtitle" lang="es">Monográfico. Educación Física pensada desde las infancias</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" lang="es">Producción Científica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El papel que ha jugado la motricidad infantil, la socialización y el aire libre durante la pandemia del coronavirus ha puesto de manifiesto la importancia de una educación más abierta al exterior. Asociadas a esta, podemos apreciar otras dos pandemias menos evidentes: el sedentarismo y el aislamiento social. Este artículo muestra el resultado de tres estudios vinculados a diferentes experiencias educativas durante este singular periodo situado entre los cursos 2019/20 y el 2021/22</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Infancia, Educación al aire libre, Naturaleza</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Las aulas fuera del colegio: Aprendizajes docentes de tres experiencias educativas en un período singular</dim:field>
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