2026-05-05T13:07:44Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/744202025-01-27T20:04:35Zcom_10324_38col_10324_787

Peñas Garrido, Guiomar 2025-01-27T08:13:03Z 2025-01-27T08:13:03Z 2024 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74420 Dans ce Mémoire de Fin de Master, nous allons étudier les Avant-gardes et le contexte historique dans lequel elles sont nées, afin de comprendre cet esprit transgressif avec lequel elles se sont originées, en nous concentrant ensuite sur Paris en tant que capitale de ce mouvement. Ensuite, nous aborderons une contextualisation de la mode féminine durant les décennies des années 20 et 30, au cours desquelles des couturiers comme Coco Chanel, Paul Poiret et Sonia Delaunay ont développé une grande production artistique en termes de vêtements et d'accessoires, recevant une grande influence du courant qui a bouleversé le panorama artistique du XXe siècle, le mouvement avantgardiste. Nous analyserons donc la manière dont ces couturiers concevaient la mode, car ils ont apporté une vision novatrice et révolutionnaire à travers leurs créations. Enfin, nous transposerons ce sujet dans le domaine éducatif, en proposant une série d'activités pour travailler la mode avant-gardiste en classe de 4º de la ESO. En este Trabajo de Fin de Master vamos a estudiar las Vanguardias y el contexto histórico en el que estas nacieron, para así poder comprender ese espíritu transgresor con el que se originaron, centrándonos posteriormente en París como la capital de este movimiento. Después abordaremos una contextualización de la moda femenina durante las décadas de los años 20 y 30, en las que diseñadores como Coco Chanel, Paul Poiret y Sonia Delaunay desarrollaron una gran producción artística en cuanto a prendas de ropa y accesorios, recibiendo una gran influencia de la corriente que había dado un vuelco al panorama artístico del siglo XX, el movimiento vanguardista. Por lo tanto, analizaremos la manera en la que estos diseñadores concebían la moda ya que han aportado una mirada rompedora y de innovación a través de sus diseños. Finalmente, trasladaremos este tema al ámbito educativo, proponiendo una serie de actividades para trabajar la moda vanguardista en el aula de 4º de la ESO. fra info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional La mode en France : une Avant-garde. Application du sujet en classe de FLE info:eu-repo/semantics/masterThesis