<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T20:20:32Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/74837" metadataPrefix="rdf">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/74837</identifier><datestamp>2025-02-05T07:12:44Z</datestamp><setSpec>com_10324_1145</setSpec><setSpec>com_10324_931</setSpec><setSpec>com_10324_894</setSpec><setSpec>col_10324_1255</setSpec></header><metadata><rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ds="http://dspace.org/ds/elements/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:ow="http://www.ontoweb.org/ontology/1#" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf.xsd">
<ow:Publication rdf:about="oai:uvadoc.uva.es:10324/74837">
<dc:title>¿Podemos custodiar biodiversidad agrícola en nuestro instituto? Reflexionamos sobre la biodiversidad agrícola y el papel que juegan los agricultores y los conocimientos tradicionales en su conservación</dc:title>
<dc:creator>Eugenio-Gozalbo, Marcia</dc:creator>
<dc:creator>Zuazagoitia, Daniel</dc:creator>
<dc:description>Innovación Educativa</dc:description>
<dc:description>La conservación de la biodiversidad agrícola resulta de vital importancia para la humanidad&#xd;
en el actual contexto de cambio climático, pues en numerosos lugares está apareciendo&#xd;
la necesidad de replantearnos cómo y qué cultivar, transformando las prácticas&#xd;
agrícolas y sustituyendo unas variedades de un cultivo por otras, o unos cultivos por otros&#xd;
diferentes. La tarea de conservar la biodiversidad agrícola y el conocimiento asociado a&#xd;
ella ha estado históricamente vinculada a las personas que se dedican a la agricultura para&#xd;
su propia subsistencia, particularmente cuando lo hacen en el contexto de una tradición&#xd;
agrícola concreta. Esta secuencia de enseñanza y aprendizaje (SEA) plantea una aproximación&#xd;
sociocientífica al conocimiento de la biodiversidad agrícola y del papel de los&#xd;
agricultores en su conservación, abriendo la posibilidad de contribuir desde los huertos&#xd;
educativos. Se ha implementado en formación inicial de maestros en dos universidades,&#xd;
por lo que señalamos algunas cuestiones que ya hemos observado en la práctica.</dc:description>
<dc:date>2025-02-04T12:51:26Z</dc:date>
<dc:date>2025-02-04T12:51:26Z</dc:date>
<dc:date>2023</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bookPart</dc:type>
<dc:identifier>Eugenio-Gozalbo, M. y Zuazagoitia, D. (2023). ¿Podemos custodiar biodiversidad agrícola en nuestro instituto? Reflexionamos sobre la biodiversidad agrícola y el papel que juegan los agricultores y los conocimientos tradicionales en su conservación. En: M. Eugenio-Gozalbo y D. Zuazagoitia (Coords.), STEAM en el huerto: 10 propuestas de proyecto científico para educación secundaria. Barcelona: Graó, pp. 175-191</dc:identifier>
<dc:identifier>978-84-19788-52-8</dc:identifier>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74837</dc:identifier>
<dc:identifier>175</dc:identifier>
<dc:identifier>191</dc:identifier>
<dc:identifier>STEAM en el huerto: 10 propuestas de proyecto científico para educación secundaria</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:rights>Graó</dc:rights>
<dc:publisher>Graó</dc:publisher>
</ow:Publication>
</rdf:RDF></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>