<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-30T05:21:44Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/75123" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/75123</identifier><datestamp>2025-02-25T20:02:01Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="94a6f552-fedf-4f9d-94df-8399e65b469a" confidence="600" orcid_id="">Alonso Martínez, Rosa María</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="1620b1322cebb618" confidence="600" orcid_id="">Romero Marco, Patricia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="3ca71813-d537-40cf-bbf3-3008ff2a40d5" confidence="600" orcid_id="">Méndez Camín, Ane</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA85" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias de la Salud (Soria)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2025-02-25T11:13:45Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2025-02-25T11:13:45Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2024</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La diabetes gestacional se caracteriza por el aumento de los niveles de glucosa en sangre por encima de lo recomendado durante el embarazo y puede tener consecuencias negativas tanto para la madre como para el bebé. La educación para la salud juega un papel fundamental, ya que permite a las mujeres adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para controlar su condición y prevenir complicaciones. &#xd;
Valorar el impacto que tienen los programas de EPS en diabetes gestacional sobre la salud materno-infantil. &#xd;
Se ha llevado a cabo una revisión sistemática mediante la metodología PRISMA y pregunta PICO de la literatura existente sobre el tema. Se han utilizado diversas bases de datos como PubMed, Dialnet, CINAHL y Crochane, así como el buscador Google Académico. Se crearon fórmulas de búsqueda con las palabras clave y los operadores booleanos AND y OR. La calidad metodológica de los artículos se ha valorado con la escala PEDro.  &#xd;
Se seleccionaron 9 artículos, los resultados revelaron que la educación para la salud es fundamental en mujeres con diabetes gestacional. Las intervenciones por parte de enfermería mejoraron el conocimiento y la comprensión de la enfermedad. Además, se observó una reducción en los niveles de glucosa en sangre y un mejor control de la enfermedad en las mujeres que recibieron educación para la salud.  &#xd;
La educación para la salud promueve el autocontrol de la diabetes gestacional, aumentando el conocimiento y la conciencia sobre la enfermedad, así como la adopción de hábitos de vida saludables. Los profesionales de enfermería tienen un papel fundamental en la educación y manejo de la diabetes.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Enfermería</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Diabetes gestacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Impacto de la educación para la salud en mujeres con diabetes gestacional. Revisión sistemática.</dim:field>
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