2026-04-22T22:14:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/751232025-02-25T20:02:01Zcom_10324_38col_10324_852
Méndez Camín, Ane
2025-02-25T11:13:45Z
2025-02-25T11:13:45Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75123
La diabetes gestacional se caracteriza por el aumento de los niveles de glucosa en sangre por encima de lo recomendado durante el embarazo y puede tener consecuencias negativas tanto para la madre como para el bebé. La educación para la salud juega un papel fundamental, ya que permite a las mujeres adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para controlar su condición y prevenir complicaciones.
Valorar el impacto que tienen los programas de EPS en diabetes gestacional sobre la salud materno-infantil.
Se ha llevado a cabo una revisión sistemática mediante la metodología PRISMA y pregunta PICO de la literatura existente sobre el tema. Se han utilizado diversas bases de datos como PubMed, Dialnet, CINAHL y Crochane, así como el buscador Google Académico. Se crearon fórmulas de búsqueda con las palabras clave y los operadores booleanos AND y OR. La calidad metodológica de los artículos se ha valorado con la escala PEDro.
Se seleccionaron 9 artículos, los resultados revelaron que la educación para la salud es fundamental en mujeres con diabetes gestacional. Las intervenciones por parte de enfermería mejoraron el conocimiento y la comprensión de la enfermedad. Además, se observó una reducción en los niveles de glucosa en sangre y un mejor control de la enfermedad en las mujeres que recibieron educación para la salud.
La educación para la salud promueve el autocontrol de la diabetes gestacional, aumentando el conocimiento y la conciencia sobre la enfermedad, así como la adopción de hábitos de vida saludables. Los profesionales de enfermería tienen un papel fundamental en la educación y manejo de la diabetes.
spa
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Impacto de la educación para la salud en mujeres con diabetes gestacional. Revisión sistemática.
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