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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="50da7739aef99ef1" confidence="600" orcid_id="0000-0002-5323-7277">Martínez Scott, Suyapa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="25967f38-d1b1-4b94-b241-cb3e7c9b872c" confidence="600" orcid_id="">Cuesta Chanes, Marina</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA53" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2025-02-28T14:15:04Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2025-02-28T14:15:04Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2025</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este trabajo se centra en una Unidad Didáctica sobre patinaje en línea que no solo busca el&#xd;
desarrollo de habilidades motrices, sino que también fomenta competencias transversales en&#xd;
distintas áreas del currículo. A través de su práctica, se pretende impulsar el aprendizaje&#xd;
significativo, integrando aspectos como la comprensión lectora y oral, la educación&#xd;
emocional, la creatividad, el pensamiento crítico y hábitos saludables, promoviendo así un&#xd;
desarrollo integral en el alumnado. Para su implementación se llevarán a cabo seis sesiones&#xd;
prácticas y dinámicas que combinarán el aprendizaje motor con estrategias pedagógicas que&#xd;
fomenten la reflexión, el trabajo en equipo y la autonomía a la vez que permiten aprender las&#xd;
técnicas básicas del patinaje en línea. Se utilizarán cuestionarios de autoevaluación y&#xd;
coevaluación, junto con dinámicas de comunicación y actividades diseñadas para fomentar la&#xd;
creatividad y la toma de decisiones. Además de mejorar sus habilidades en este deporte, se&#xd;
espera que los estudiantes fortalezcan su comunicación, capacidad de resolución de problemas&#xd;
y cooperación. Asimismo, se busca que tomen conciencia de la importancia de la actividad&#xd;
física para su bienestar y adopten hábitos saludables aplicables a su vida cotidiana. En&#xd;
definitiva, esta Unidad Didáctica demuestra que el patinaje en línea es una herramienta&#xd;
educativa que va más allá de lo deportivo, promoviendo aprendizajes en diversas áreas. Su&#xd;
enfoque integral contribuye al desarrollo motriz, cognitivo, emocional y social del alumnado,&#xd;
favoreciendo una educación más completa y significativa.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Patinaje en línea</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación física</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Motricidad en el niño</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Motivación en la educación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">Educación física</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Patinaje en línea en la escuela: más que movimiento</dim:field>
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