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La Inteligencia emocional a través del arte Santiago Gómez, Yolanda Martínez Verez, María Victoria Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Este Trabajo de Fin de Grado examina la relación entre la inteligencia emocional y la educación infantil a través del arte, analizando el impacto del proyecto pedagógico Raíces para Crecer. La investigación parte de la premisa de que el arte no solo es una herramienta expresiva, sino también un medio esencial para el desarrollo socioemocional de los niños. Para el análisis de contenido de las entrevistas realizadas a docentes y mediadores artísticos, así como de los datos recogidos en la observación participante y los grupos focales. El estudio concluye que la educación emocional basada en el arte constituye una estrategia efectiva para potenciar el bienestar infantil y fomentar habilidades socioemocionales esenciales para el desarrollo integral del niño. Finalmente, se sugieren futuras líneas de investigación sobre la implementación de metodologías artísticas en distintos contextos educativos y su impacto en la formación emocional de los niños 2025-03-10 2025-03-10 2025 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75285 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional