2026-04-27T21:40:18Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/753762025-03-20T20:01:58Zcom_10324_38col_10324_852
El inglés en Educación Infantil: problemática y posibilidades de la tecnología y el uso de pantallas.
Ibáñez Cotari, Belén Natalia
Francisco Carrera, Francisco José
La introducción de tecnologías en la enseñanza del inglés ha revolucionado el aprendizaje con herramientas digitales como pizarras interactivas y aplicaciones educativas, ofreciendo nuevas oportunidades para mejorar las habilidades lingüísticas. Sin embargo, también presenta desafíos como la sobreestimulación, la reducción de la creatividad y la capacidad de atención, junto a la posible dependencia de los estudiantes en las herramientas digitales. Este análisis indaga en las consecuencias de la tecnología y las pantallas en la educación del inglés, considerando diversas perspectivas y estudios para desarrollar estrategias efectivas y equilibradas en su uso.
2024
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spa
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