2026-04-27T20:00:06Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/754002025-09-17T07:17:40Zcom_10324_1142com_10324_931com_10324_894col_10324_1259
ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES CREATIVOS EN LA NORMATIVA EDUCATIVA Y UNIVERSITARIA EN ESPAÑA
Munilla Garrido, Carlos
Sánchez-Macías, Inmaculada
El objetivo de este trabajo es el de conocer la presencia de elementos creativos en la Ley Orgánica 8/2013,de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE); el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria; los Libros Blancos del Título de grado en magisterio de ANECA, y la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades(LOU).Una vez analizados en profundidad los resultados concretos, se compararán los datos generales con las mismas leyes vigentes actuales: la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario(LOSU), la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de Educación (LOMLOE), y el Real Decreto157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.
2025-03-21T11:31:07Z
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2024
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Elena Jiménez García, Carlos Munilla Garrido, Aurora Martínez Ezquerro, Ricardo de la Fuente Ballesteros y Beatriz Valverde Olmedo. ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN, PATRIMONIO Y CREATIVIDAD. Madrid, 2024, p.59-74.
978-84-1070-405-3
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75400
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