2026-04-26T21:58:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/754762025-04-01T21:31:37Zcom_10324_30605com_10324_894col_10324_41

Sastre Ruano, María Ángeles Vela Delfa, Cristina Torres de Souza, Rubiane María Universidad de Valladolid. Escuela de Doctorado 2025-03-31T09:09:32Z 2025-03-31T09:09:32Z 2025 2025-03-31T09:09:32Z https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75476 10.35376/10324/75476 Contrastive analysis of verbs as false verbal cognates in Brazil PLE and Spain ELE based on different contributions where definitions and classifications are compared, its study is defined at a lexical and gramatical level and base lists/inventories are carried out for the advice related to didactical proposals aimed at students future ELE teachers. Análisis contrastivo de los verbos como falsos cognados verbales en portugués de Brasil y español de España a partir de distintas aportaciones donde se cotejan las definiciones y clasificaciones, se delimita su estudio a nivel gramatical y léxico y se crean listas/inventarios base para la indicación de propuestas didácticas dirigidas a estudiantes futuros profesores de Español Lengua Extranjera-ELE. Escuela de Doctorado Doctorado en Español: Lingüística, Literatura y Comunicación application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Lenguaje y lenguas - Estudio y ensen¿anza False cognates verbs Falsos cognados verbales Verbs teaching Enseñanza de verbos ELE PLE 5 Lingüística Análisis contrastivo de falsos cognados verbales en español de España y portugués de Brasil. Una aproximación a su enseñanza-aprendizaje info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion