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Pérez Barreiro, Sara María Villalobos Alonso, Daniel 2025-04-22T09:19:56Z 2025-04-22T09:19:56Z 2014 Daniel García-Escudero, Berta Bardí i Milà. Jida´14. Jornadas de innovación docente en arquitectura. Barcelona, ETSAB-UPC, 28 y 29 de abril, 2014. p. 110-116 ISBN 978-84-9880-594-9 _ eISSN 2462-571X _ D.L. B 9090-2014 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75621 To facilitate learning students establish a system called Tutored Notes to guide the student in both the classroom and in the theoretical study of the subject. Para facilitar el aprendizaje a los alumnos establecemos un sistema llamado Apuntes Tutelados que guían al alumno tanto en la clase teórica como en el estudio de la asignatura. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional 018 Educación 0731 Arquitectura y urbanismo 620199 Innovación educación de arquitectos apuntes tutelados: un apoyo a la docencia. info:eu-repo/semantics/conferenceObject