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<dc:contributor>García Medina, Javier</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho</dc:contributor>
<dc:creator>Fuente Infante, Manuel de la</dc:creator>
<dc:date>2014</dc:date>
<dc:description>La discapacidad es algo que lleva presente en la sociedad desde sus orígenes. Su tratamiento a lo largo de la historia ha sido diverso, desde el desprecio absoluto por las personas con discapacidad, a la máxima protección de sus derechos con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, celebrada en Nueva York, en 2006. Uno de los ámbitos a tratar dentro de ese marco de protección de los derechos de las personas con discapacidad es el derecho a la educación, cuya regulación internacional se ha extendido al marco nacional de nuestro país, y al marco autonómico, tratando de garantizar la educación plena y de calidad para los niños y niñas con discapacidad.</dc:description>
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<dc:subject>Discapacitados-Derechos humanos</dc:subject>
<dc:subject>Derecho a la educación</dc:subject>
<dc:subject>Discapacitados-Derecho</dc:subject>
<dc:subject>Discapacitados-Derecho-España</dc:subject>
<dc:subject>Discapacitados-Educación</dc:subject>
<dc:title>Los derechos de las personas con discapacidad: el derecho a la educación</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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