2026-04-27T19:53:47Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/76152021-06-29T10:16:53Zcom_10324_38col_10324_852
Del aula tradicional al aula virtual: una experiencia de enseñanza post-aula a través del Proyecto PAPII
La enseñanza de matemáticas en un entorno on-line
Fernández de Sanmamed Roig, Javier
Martínez Ferreira, José María
El uso de herramientas y aplicaciones virtuales para los procesos educativos está adquiriendo un papel importante en la sociedad actual, principalmente en los modelos educativos basados en la educación a distancia. El gran abanico de oportunidades que ofrece la utilización de Internet en el aula da lugar a muchas plataformas concretas que tratan de acercar a maestro y alumno cuando estos no están dentro del aula ordinaria y uno de ellos es el “Programa de Apoyo a las Prácticas Docentes” de la Universidad de Valladolid.
En este trabajo proponemos una forma de trabajo mediante esta plataforma enfocada a la enseñanza del área de matemáticas con alumnos de entre 11 y 12 años de varios centros de la provincia a fin de ofertar un apoyo o refuerzo a aquellos alumnos que lo soliciten.
2014
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spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7615
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/7615/1/TFG-G836.pdf
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https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/7615/5/license.txt
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