2026-04-22T21:42:41Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/764052025-07-17T19:02:01Zcom_10324_38col_10324_852
El origen de la educación infantil en Europa y las ciencias de la naturaleza en la historia de la educación infantil
Gálvez Pereira, Laura
Vega Agapito, María Victoria
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
En este presente trabajo se desarrolla una revisión bibliográfica sobre el Origen de la Educación Infantil en Europa y las Ciencias de la Naturaleza en la historia de la Educación Infantil.
En primer lugar, se hace una búsqueda exhaustiva de diferentes artículos en fuentes fiables para tener la base de trabajo de esta investigación. A raíz de esta indagación se realiza un análisis de manera cronológica a lo largo de los diferentes siglos y épocas, mostrando así, esa evolución y cambios que se generan en la educación.
En este trabajo se refleja un análisis acerca de la Ilustración, donde se produce un cambio en el sistema educativo, dando pie a un progreso social. En correlación con esta búsqueda, es importante destacar el origen de la educación infantil, y el papel que la mujer ha tenido dentro de esta, junto con los modelos pedagógicos en los que se subraya la evolución sobre los espacios, materiales y el juego.
Las Ciencias de la Naturaleza se incorporaron en este nivel de enseñanza ya que fomentan el pensamiento, exploración y conocimientos acerca del mundo que les rodea.
2025-07-17T07:46:07Z
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2025
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https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76405
spa
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