2026-05-05T13:29:11Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/764302025-07-17T19:02:25Zcom_10324_38col_10324_852
Evaluar para motivar: una propuesta de evaluación formativa y compartida en educación física en educación primaria
Gómez Hernández, Marta
López Pastor, Víctor Manuel
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Este Trabajo de Fin de Grado presenta una experiencia centrada en la aplicación y diseño de un
sistema de Evaluación Formativa y Compartida en un aula de Educación Primaria, en el área de
Educación Física, desarrollada durante el periodo de prácticas (febrero-mayo 2025). La
intervención se llevó a cabo con un grupo de 1º de Primaria, a través de una situación de
aprendizaje titulada “¡Aprendemos Juntos!”, diseñada para implementar este sistema de
evaluación. Para ello, se utilizaron diversos instrumentos (1) diario del profesor, (2) ficha de
Seguimiento Grupal, (3) escala descriptiva, (4) escala gráfico-verbal y (5) autoevaluación
grupal con escala gráfica-grupal.
Esta experiencia se ha llevado a cabo con el objetivo de diseñar, implementar y evaluar un
sistema de evaluación, así como analizar su posible impacto en la motivación intrínseca del
alumnado. Los resultados obtenidos muestran el cumplimiento de los objetivos propuestos y
evidencian que el alumnado muestra una evolución y mejora progresiva en el proceso de
aprendizaje; así como un impacto positivo en su motivación, generando un clima de aula más
cooperativo, participativo y respetuoso.
2025-07-17T10:25:26Z
2025-07-17T10:25:26Z
2025-07-17T10:25:26Z
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76430
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional