2026-04-23T07:03:17Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/764532025-07-18T19:02:32Zcom_10324_38col_10324_852
Vega Agapito, María Victoria
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Balandín Páez, Alicia
2025
Este Trabajo de Fin de Grado demuestra que el método científico puede aplicarse en Educación
Infantil, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y la autonomía desde edades
tempranas.
A través de una fundamentación teórica rigurosa y una propuesta didáctica original, se propone
una metodología activa y vivencial, adaptada al desarrollo del alumnado de tres años. El
proyecto trabaja las fases del método científico: observación, hipótesis, experimentación y
conclusiones, mediante actividades significativas, inclusivas y conectadas con su entorno.
Este trabajo pretende no solo reforzar el valor de la ciencia en la infancia, sino también aportar
una visión pedagógica innovadora que promueve un aprendizaje activo, y significativo.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76453
spa
5801.08 Enseñanza Programada
6102.02 Problemas de Aprendizaje
El Método Científico en Educación Infantil: Fomentando la curiosidad y el pensamiento crítico.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana