<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T12:33:00Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/77025" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/77025</identifier><datestamp>2025-07-31T19:02:23Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="52232af887645dbd" confidence="600" orcid_id="0000-0003-3572-1249">Monjas Aguado, Roberto</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="120602a6-e713-4d37-9843-884b733e2eef" confidence="600" orcid_id="">López García, Víctor</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA53" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2025-07-31T09:06:37Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2025-07-31T09:06:37Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2025</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77025</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Esta investigación tiene como objetivo principal analizar el estado actual de los recursos &#xd;
educativos en las aulas de Educación Física en centros escolares de las provincias de &#xd;
Cuenca y Segovia, partiendo de la premisa de que la calidad de la asignatura de Educación &#xd;
Física se relaciona con la disponibilidad de los recursos educativos (materiales, humanos, &#xd;
temporales e instalaciones).&#xd;
Mediante una metodología mixta que incluye cuestionarios y entrevistas a docentes de &#xd;
educación primaria se han obtenido datos relevantes sobre las carencias existentes en los &#xd;
centros, así como sobre las percepciones y prácticas del profesorado en relación con el &#xd;
uso de recursos. Entre los hallazgos más destacados se encuentran el alto porcentaje de &#xd;
centros que no disponen de instalaciones propias, la inseguridad de parte de los materiales &#xd;
e instalaciones y las excesivas pérdidas de tiempo.&#xd;
Como respuesta a estas carencias, se propone una serie de recomendaciones orientadas a &#xd;
mejorar la calidad de la enseñanza, entre las que destaca especialmente el potencial que &#xd;
tiene el uso de modelos alternativos como el modelo de autoconstrucción de materiales, &#xd;
aspecto sobre el que se ha profundizado también en el estudio y que ofrece interesantes &#xd;
alternativas para mejorar la enseñanza de la EF.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Investigación e Innovación Educativa</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="language" qualifier="iso" lang="es">spa</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri" lang="*">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación física</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Recursos educativos</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Docentes</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Cuenca</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Segovia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">5801.08 Enseñanza Programada</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">58 Pedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">5802.04 Niveles y Temas de Educación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Estado de los recursos educativos en las aulas de  Educación Física y propuestas para mejorar la realidad  educativa</dim:field>
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