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<dc:title>La influencia de la participación familiar en el  rendimiento académico del alumnado. Proyecto semillas  de familia</dc:title>
<dc:creator>Marrao da Silva, Tania</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Gutiérrez Pequeño, José Miguel</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo diseñar una propuesta de &#xd;
intervención teniendo como destinatario principal a las familias, con la finalidad de &#xd;
fomentar una relación de calidad y basada en la confianza y respeto mutuo entre las &#xd;
familias y el centro educativo. Teniendo esto una repercusión notoria en la convivencia &#xd;
del centro y la mejora del rendimiento académico del alumnado. &#xd;
Antes de la propuesta de intervención, se llevará a cabo una revisión bibliográfica con &#xd;
el fin interiorizar conceptos clave relacionados con el ámbito familiar y aspectos a tener &#xd;
en cuenta a la hora de llevar a cabo una intervención con familias, considerando este &#xd;
marco teórico fundamental para poder desempeñar funciones como profesora de &#xd;
Servicios a la comunidad, plasmando de igual manera, la importancia de esta figura &#xd;
profesional en los centros educativos.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<uketdterms:sponsor>Departamento de  Sociología y Trabajo Social</uketdterms:sponsor>
<dcterms:isReferencedBy>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77155</dcterms:isReferencedBy>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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