<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T19:46:43Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/77223" metadataPrefix="uketd_dc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/77223</identifier><datestamp>2025-08-27T19:04:40Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><uketd_dc:uketddc xmlns:uketd_dc="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:uketdterms="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/terms/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/ http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/uketd_dc.xsd">
<dc:title>Un viaje a través de las emociones, los valores y los alimentos</dc:title>
<dcterms:alternative>Una propuesta de intervención educativa para el desarrollo integral en la ESO</dcterms:alternative>
<dc:creator>De Dios Díez, Laura</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Pérez Diez, Lorenzo</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>Este Trabajo Fin de Máster muestra el diseño e implementación de una propuesta de &#xd;
intervención educativa para promover hábitos de vida saludables en adolescentes de &#xd;
Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La campaña, titulada "Un viaje a través de las &#xd;
emociones, los valores y los alimentos”, busca un desarrollo integral de las y los jóvenes. &#xd;
Se profundiza e indaga principalmente en la inteligencia emocional y la nutrición como &#xd;
pilares fundamentales, reconociendo su influencia interrelacionada en el desarrollo &#xd;
adolescente y el fomento de formas de vida sanas. El TFM contiene una contextualización &#xd;
precisa del centro y el alumnado, una justificación de la metodología de trabajo empleada &#xd;
y los objetivos específicos de la intervención. Tras la puesta en práctica, se llevará a cabo&#xd;
un análisis de los resultados obtenidos para evaluar la efectividad de la propuesta en la &#xd;
obtención de competencias y hábitos.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<uketdterms:sponsor>Departamento de Pedagogía</uketdterms:sponsor>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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