2026-04-26T20:24:57Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/772542025-08-28T19:04:19Zcom_10324_38col_10324_787
Tejedor Mardomingo, María Cruz
Casado Lorenzo, Alejandra
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2025-08-28T09:24:20Z
2025-08-28T09:24:20Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77254
El presente trabajo de fin de máster tiene como base la presencia de problemas de convivencia en los centros educativos, que dificultan las interacciones
positivas en el alumnado, el rendimiento académico y su desarrollo personal y social. De este modo, se expone, desde una perspectiva pedagógica, una
propuesta de intervención comunitaria centrada en la mejora de la convivencia a través de la colaboración y participación activa de las familias, los
centros educativos y el vecindario. Esta iniciativa comunitaria se estructura en base a cuatro etapas, con unos objetivos y una justificación previa,
relacionada con el marco teórico y la legislación vigente.
Departamento de Pedagogía
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Comunidad
Familias
Entorno
Alumnado
6311.01 Estudios de Comunidad
5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios
Propuesta de intervención para la mejora de la convivencia en un centro educativo mediante la participación comunitaria
info:eu-repo/semantics/masterThesis