2026-04-14T19:47:12Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/772572025-08-28T19:04:22Zcom_10324_38col_10324_787
La feria libre como recurso socioeducativo: Propuesta de ApS para trabajar la participación y la motivación académica
Gutiérrez Acuña, Alondra Patricia
Betegon Blanca, Elena
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
El presente Trabajo Fin de Máster (TFM), propone una intervención socioeducativa basada en
la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS), dirigida al alumnado de 3° medio del Centro
Educacional Rousseau (CER). La iniciativa busca fortalecer el vínculo escuela-comunidad,
utilizando la feria libre Volcán Maipo como recurso socioeducativo no formal con alto valor
pedagógico y social. Su propósito es promover la participación y la motivación académica
como medida preventiva ante la desvinculación escolar. La propuesta se organiza en siete
etapas desarrolladas en las asignaturas de Lengua y Literatura, Historia, Geografía y Ciencias
Sociales, Educación Ciudadana y Artes Visuales. Se plantea como una estrategia replicable,
adaptable e integrable a los instrumentos de gestión escolar, favoreciendo una experiencia de
aprendizaje significativa, contextualizada y sostenible. A través del trabajo colaborativo y el
contacto directo con el entorno, se pretende generar un impacto real tanto en la trayectoria
educativa del alumnado como en su comunidad.
2025-08-28T09:31:54Z
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2025
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https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77257
spa
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