2026-04-14T16:00:13Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/772682026-01-28T11:36:19Zcom_10324_38col_10324_852

López Polanco, Inés 2025-08-28T10:53:34Z 2025-08-28T10:53:34Z 2025 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77268 La elección del tema de mi Trabajo de Fin de Grado surge de la inquietud y oportunidad que ofrecen los patios y el tiempo de recreo para impulsar y potenciar el aprendizaje y la convivencia en un centro educativo. Actualmente, la mayor parte de los conflictos surgen en los patios de los colegios, afectando al clima escolar y por consiguiente, al aprendizaje. En el trabajo que a continuación presento, parto de un estudio profundo de los patios educativos para seguidamente proponer una intervención, con base competencial, con énfasis en la dimensión social, para construir un patio inclusivo y activo. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Propuesta de creación de un espacio de convivencia y aprendizaje: “patios activos” info:eu-repo/semantics/bachelorThesis