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<dc:title>Tejiendo redes: propuesta de acogida para alumnado del medio rural</dc:title>
<dc:creator>Recio Pérez, Atenea</dc:creator>
<dc:contributor>Gutiérrez Pequeño, José Miguel</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:description>En la actualidad, nuestra comunidad está inmersa de poblaciones rurales en las que su&#xd;
mayor población esta envejecida y la mayoría de jóvenes que viven en estas zonas&#xd;
emigran a núcleos más urbanos por diferentes circunstancias, por lo tanto, cuenta con&#xd;
muy poca natalidad, por ello se establecen los C.R.A en la que son colegios de zonas&#xd;
rurales con un número reducido de estudiantes.&#xd;
Este trabajo se enfoca en una intervención de mejora desde el Departamento de&#xd;
Orientación del I.E.S Gómez Pereira para el acogimiento de estos/as estudiantes que&#xd;
provienen del C.R.A Tierras de Medina para ayudar en esa etapa de transición y&#xd;
vulnerabilidad que puedan experimentar los/as alumnos/as nuevos/as de nuevo ingreso.&#xd;
Esta intervención es creada por una gran necesidad visible, que mediante la participación&#xd;
conjunta se puede originar un nuevo mecanismo de acogida mediante diferentes agentes&#xd;
de participación.&#xd;
Desde el Máster en profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato,&#xd;
formación profesional y enseñanza de idiomas se tiene la ocasión de realizar dicha&#xd;
intervención sobre las distintas etapas educativas que un/a estudiante puede sentir en&#xd;
diferentes Comunidades Educativas detectando, previniendo y mejorando el posible&#xd;
sentimiento de desarraigo fomentando así un acogimiento enriquecedor mejorando la&#xd;
calidad de vida estos/as estudiantes.</dc:description>
<dc:date>2025-08-28T11:28:10Z</dc:date>
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<dc:date>2025</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77280</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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