2026-04-26T08:15:41Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/772812025-09-02T11:50:00Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Coca Jiménez, Pablo Manuel
author
Romero Antolino, Judith
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2025-08-28T11:28:38Z
2025-08-28T11:28:38Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77281
El presente trabajo está enfocado principalmente en introducir la metodología del Visual Thinking dentro de una propuesta curricular a través de una de sus herramientas más conocidas, el mapa mental. La propuesta didáctica expuesta en este trabajo tiene como objetivo su puesta en práctica futura, lo que demostrar´que esta técnica, además de innovadora, ejercerá un papel importante en cualquier momento. Este trabajo busca extender los conocimientos de otros docentes sobre esta metodología para que puedan utilizarla, además de ofrecer una idea concreta sobre una propuesta didáctica que puee adaptarse para otras posibles aplicaciones.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Visual Thinking: el mapa mental como herramienta visual dentro de las aulas de Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/77281/1/TFG-L4254.pdf
File
MD5
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