<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-30T05:11:19Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/77325" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/77325</identifier><datestamp>2025-08-29T19:03:06Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="8b7a361494099e1a" confidence="600" orcid_id="0000-0002-4637-0168">González Calvo, Gustavo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="ce22c60d-a090-409b-a8e7-bade636b0da5" confidence="600" orcid_id="">Bustillo Martín, Pablo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2025</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este Trabajo de Fin de Grado presenta una unidad didáctica interdisciplinar de &#xd;
Educación Física y Ciencias Sociales para 5º de Primaria en un colegio rural agrupado &#xd;
de Castilla y León. Bajo el título "Vivimos la Edad Media desde el movimiento", se &#xd;
propone el tratamiento pedagógico de lo corporal como medio para fomentar un &#xd;
aprendizaje activo, significativo y cooperativo. Las actividades motrices y expresivas se &#xd;
integran en un mercado solidario escolar, implicando a toda la comunidad educativa. Se &#xd;
concluye que un enfoque interdisciplinar en Educación Física favorece el desarrollo &#xd;
integral y valores como la solidaridad y la empatía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación física</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">6311.04 Sociología Rural</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">5801.08 Enseñanza Programada</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">La interdisciplinariedad en el aula de educación física en un contexto rural</dim:field>
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