<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T11:29:39Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/77327" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/77327</identifier><datestamp>2026-01-28T12:28:06Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="2077224209c11465" confidence="600" orcid_id="">Román Grande, María Teresa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="450cfaab-6b5b-4154-b3e2-d2f722686069" confidence="600" orcid_id="">Mumary Otero, Ariadna</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2025-08-29T11:08:29Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2025-08-29T11:08:29Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2025</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El trabajo de fin de grado que se muestra a continuación presenta el diseño de una unidad &#xd;
didáctica, dirigida al alumnado de segundo de primaria. En primer lugar, se realizó una &#xd;
investigación de autores que hablasen sobre el mar, la contaminación, los seres vivos &#xd;
marinos y la implantación de estos temas en las aulas de primaria. Después se plantearon&#xd;
unos objetivos, la justificación de la realización de este proyecto y la posterior propuesta &#xd;
de intervención, con todos los apartados que la forman, los resultados obtenidos y&#xd;
atendiendo a la diversidad que encontramos en nuestro caso concreto.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Conciencia ecosocial</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Biodiversidad marina</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Segundo de primaria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">6104.02 Métodos Educativos</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">2510 Oceanografía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">El mar y la problemática de la contaminación marina en las aulas desde la perspectiva de una unidad didáctica</dim:field>
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