2026-04-14T13:19:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/773312025-09-07T09:58:56Zcom_10324_38col_10324_852
Rodríguez Sáez, José Luis
García Dujo, Eva
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2025-08-29T11:18:14Z
2025-08-29T11:18:14Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77331
Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo analizar el programa “Juego de Llaves” de
Proyecto Hombre como forma de prevenir las adicciones y otras conductas de riesgo en
Educación Primaria. Se lleva a cabo a través del análisis y el estudio del programa, originalmente
elaborado para Secundaria, y la elaboración de un Unidad Didáctica simulada, adaptada al
contexto de Primaria.
En el trabajo se aborda la prevención, los factores de riesgo y de protección, el uso inadecuado de
las TIC, la violencia, las relaciones sociales y el desarrollo emocional. Se propone una unidad
didáctica, basada en metodologías activas y en la obra de “Alicia en el país de las Maravillas”,
buscando fomentar la competencia personal, social y el autocuidado desde edades tempranas. Este
proyecto no se ha implementado, pero se ha reflexionado sobre su viabilidad en el entorno escolar.
Grado en Educación Primaria
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info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Habilidades socioemocionales
Prevención escolar
Conductas de riesgo
Toma de decisiones
5802.03 Desarrollo de Asignaturas
5801.07 Métodos Pedagógicos
Análisis del programa para la prevención de adicciones en las aulas “Juego de Llaves” para Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis